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大学生恋爱心理咨询案例分析 心理咨询师案例分析报告——大学生恋爱受挫心理咨询案例分析报告

2021-06-02 12:10:01恋爱课程人已围观

简介大学生恋爱心理咨询案例分析 心理咨询师案例分析报告——大学生恋爱受挫心理咨询案例分析报告在家长的陪同下前来咨询寻求帮助。和老师都觉得孩子心理上无法接受这个现实,就找咨询师求助。求治愿望,符合一般心理问题的诊断。根据以上鉴别,来访者诊断为轻微的抑郁情绪,属一般心理问题。理,使来访者认识到自己的问题与不合理信念的关系。(3)要求来访者按照下列方式,尝试把自己问题都表示出来。询过程中学到的知识和方法,应运于实际生活。心态投入到学习生活中去,咨询基本达到预期目标。致心理问题的产生。

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大学生恋爱心理咨询案例分析 心理咨询师案例分析报告——大学生恋爱受挫心理咨询案例分析报告

恋爱失意大学生心理咨询分析报告总结:来访者是一名初中女生,因恋爱失意而情绪困扰、失眠、易哭、不愿做事。她前来咨询并寻求父母的帮助。来访者是个受人喜爱的孩子。他很注重感情,性格外向开朗。坠入爱河之后,他对任何事情都没有兴趣。他每天都沉浸在痛苦中,不知道该如何处理与男友的关系。他很伤心。轻度抑郁症病例诊断。使用的主要咨询方法是理性情绪疗法。关键词:恋爱失意,一般心理问题,合理情绪治疗一、来访者基本信息海燕(化名),女,22岁,独生子女,身高1.63米,外貌普通,大三学生在内蒙古;性格活泼开朗,人缘好;身体健康,发育良好,无重大躯体疾病史;全家住在内蒙古鄂尔多斯,比较富裕,从小被奶奶带大,很受宠爱保护;父母均为职工,无重大躯体疾病史,家族无精神疾病史。 二、主诉与个人陈述 来访者的主诉:郁闷,极度苦恼,吃不下,睡不着,对什么都没有兴趣,很伤心,想哭,反复想着自己男朋友遇到女网友,持久十天左右。来访者个人陈述:我是家里唯一的孩子。从小到大,家里条件都不错。我的父母忙于工作。我的祖母总是照顾我,但我的父母也很宠我。由于性格开朗、幽默、主动大学生恋爱心理咨询案例分析,也深受老师和同学们的喜爱。

上大学后,我很喜欢班上的一个男生,但当时他有女朋友,但他像普通朋友一样约会。大二那年他和女朋友分手了,我跟他表白了,他说他还不错。像我一样,我们已经建立了浪漫的关系。男友家很有钱,他是独生子大学生恋爱心理咨询案例分析,但他不像其他富二代。从小就受到宠爱,任性。他一直很照顾我,包容我,对我特别关心和体贴。我也很喜欢我的男朋友,全心全意的对待他。我们的关系非常好。朋友和同学都很羡慕我们。这是我的初恋。感觉好美啊这就是我想要的纯洁爱情。两周前,我上网时登录男朋友的QQ,在他的聊天记录中发现他暑假带我去包头市见了一位女网友,他们联系了很多次。我问过他,他只说是朋友同学的表弟。和朋友去包头玩的时候,顺便认识了他。没有什么特殊关系。我不相信事情这么简单。我一直问,但他认为没什么大不了的。他没有犯任何错误,也没有向我道歉,所以他一直在争论。后来,在朋友家人的劝说下,男朋友向我表白并道歉,但我还是无法原谅他。我对他们两个之间的关系充满了思考。我晚上睡不着。一想到这里,就觉得不自在,泪流满面。她根本停不下来,差点崩溃。我全心全意地对待他。他为什么要瞒着我?为什么我用心对待的爱人欺骗了我?那是我吗?如果我不好,他可以告诉我我会改变,但他为什么要这样对待我?一直引以为豪的纯洁美好的爱情已经一去不复返了。

他为什么要打破我对爱情的幻想?我们的爱变坏了。即使我们在一起,我也不会像以前那样信任他。我什至不知道该怎么面对他。但是如果我分手了,我就受不了了。虽然我很伤心,但我知道我还爱他,我该怎么办? 三、 的观察和理解 妈妈报的情况:女儿大三。她自小聪明、活泼、开朗,但性格比较自私、任性。大二第一学期放寒假回家,女儿告诉我们,我们有男朋友了。整个假期她都心不在焉。她每天拿着手机,经常问我小时候的感情。此时,她的脸上洋溢着喜悦和幸福。我看得出她很喜欢这个男孩,我也很支持她。但几天前,我女儿打电话回家,一听到我的声音就哭了起来,告诉我他们的事。我很着急,就来看她了。我看到女儿很憔悴,话也不多,一脸茫然。 ,我常常流泪;我吃得很少,睡眠很差。几天后情况并没有好转。我们和老师都觉得孩子在心理上无法接受这个现实,于是我们向辅导员求助。顾问观察到的情况:来访者由母亲陪同,面容憔悴,身材好看,发育正常,衣着整洁时尚,彬彬有礼,问答比较自由,健谈来访者谈及与男友的关系时,虽然语气低沉,但脸上却是幸福。但在讲述男友的过错时,他的情绪反应强烈,浑身发抖,一直哭。

四、评估与诊断根据临床数据的收集,客户的智力水平高于正常;性格外向,整体心理健康,但情绪低落。这个问题是由爱情中的挫折引起的。这是最近发生的事情。坏情绪持续约十天。反应的内容没有概括。有良好的洞察力和治疗欲望,符合一般心理问题的诊断。 (一)诊断点:1.访客的症状与明显的社会事件(恋爱受挫)有关,他的身心症状都指向这个社会诱因,不一概而论;2.来客者的饮食和睡眠影响严重,对一切都失去兴趣,容易哭,完全沉浸在痛苦的情绪中。(二)鉴别诊断:1.与精神病鉴别:根据病非病三原则,精神疾病的特点是患者的主客观不统一,知情意向不统一,人格相对不稳定,患者没有自知力,一般不主动就医,并常表现出幻觉、妄想、逻辑思维紊乱、行为异常等。来访者的知情意图协调一致,有洞察力、无意识等精神疾病症状幻觉、幻想等,所以可以排除精神疾病。 2.与抑郁性神经症的区别:来访者收到的刺激都是现实刺激,所以内心冲突是正常类型;抑郁性神经症的特点是情绪低落,伴有尖锐而持久的心理冲突。病程至少持续两年。来访者病程短,社会功能损害较轻。徐友新先生评分标准低于6分,可以排除神经症,也可以排除抑郁性神经症。

3.与抑郁症的区别:抑郁症主要表现为情绪低落、思维迟缓、意志减退等“三低”症状,可伴有躯体症状、自杀意念和行为,起病为至少 2 周。来访者虽然情绪低落,缺乏兴趣,但主要是咨询过程中对爱情的挫败和正常思维造成的。他不认为自己的罪不可饶恕,也没有自杀的念头。持续时间大约是十天,所以可以排除抑郁症。 . 4.区分严重心理问题:严重心理问题初期反应强度强,反应已泛化,严重影响社会功能。病程2个多月。来访者的心理问题不严重,对社会功能没有严重影响,持续时间较短,可以排除严重的心理问题。 (三)心理调查结果SDS得分为59分,标准分的分界值为53分,来访者的分数略高于标准分,说明轻度抑郁。根据以上鉴定,来访者为诊断为轻度抑郁症,属于一般心理问题。五、原因分析:(一)生物因素:青少年初期生理发育趋于平缓,但尚未成熟,情绪不稳定。(二)社会因素:有负面的生活事件,男朋友的爱情有问题,很在意别人对自己爱情的评价。(三)心理因素:①有明显的认知偏见,过分笼统的方式思维方式;②以自我为中心的性格,缺乏正确的爱情观,难以承受如此大的挫折,又不善于用谈话和沟通来摆脱抑郁;③对爱情失去信心,难以给予

六、咨询目标的确定 根据以上评估和诊断,与来访者协商后初步确定以下咨询目标:(一)具体目标和短期目标:1.帮助来访者接受爱情受挫,减少情绪反应,改善睡眠;2.帮助访客理清思路,正确处理与男友的关系;(二)最终目标和长期目标:提升访客的个性,学会原谅别人的过失,而不是再苛求完美,都会增强自己的社会适应能力。七、咨询方案的制定本案来访者的心理问题,似乎是因为恋爱中的挫折,导致了高强度的疼痛和压抑,其实是真的。原因是来访者对事情的不合理理解和评价造成的,比如来访者可能有一些“绝对的要求” “他应该对我一心一意”、“我的爱应该是纯洁无瑕的”,对生活事件的“过分概括”和对生活挫折的“过分强烈的反应”,导致了她的自我挫败。因此,采用合理的情绪疗法,帮助来访者以合理的思维方式代替不合理的思维方式,以合理的信念代替不合理的信念,帮助来访者减少或消除情绪困扰。 (一)主要咨询方法合理情绪治疗是一种帮助来访者解决因不合理信念引起的情绪困扰的心理治疗方法,属于认知行为疗法。,本案例适用此方法。八、咨询流程(一)咨询阶段大致分为1.心理诊断阶段;2.认知阶段;3.修通阶段;4.再教育阶段。

(二)具体咨询流程1.心理诊断阶段通过摄取谈话、观察、心理评估等方式收集与来访者相关的各方面信息,找出来访者的真实心理状态。明确来访者ABC,与来访者建立良好的咨询关系,确立咨询目标大学生恋爱心理咨询案例分析,制定咨询方案。流程(1)填写咨询记录,询问基本情况,介绍相关事项和规则咨询;(2)) 摄食对话收集临床资料,询问来访者的心理矛盾和改变意愿;(3)做心理测测;(4)将心理测试结果反馈给来访者,并对问题进行初步分析;(5)与来访者协商咨询目标;(6)简要介绍合理情绪治疗的基本理论模型(ABC m模型); (7)与来访者协商咨询方案。2.阶段,发现并确认来访者的不合理信念;帮助来访者理解理性情绪治疗的原理,让来访者意识到自己的问题与不合理之间的关系信念。过程(1)再次介绍理性情绪治疗的基本理论模型(ABC模型),加强客户对关系的ABC理解。(2)进一步评价他对行为的解释,深入挖掘他的不合理信念(3)请访问者尝试通过以下方式表达自己的问题。诱发事件A:男朋友和女网友遇到坏心情C:痛苦难受不合理的信念B:“他不应该背叛我”,“我的爱情应该像童话一样完美”(4)作业咨询作业:请来访者列出以上内容 目的是帮助来访者将注意力从过度关注他们将自己的情绪和触发事件聚焦在自己的非理性信念上,让参观者了解自己的问题与非理性信念之间的关系。 .

3. 修复和通过阶段 使用与不合理的信念争论、做作业等方式帮助游客摒弃不合理的信念;建立合理的信念。流程(1) 咨询作业:委托人进一步考虑自身不良情绪产生的原因,分析事件与不良情绪的关系,意识到自己的不良情绪是由自己不合理的信念造成的。(2)上面列出的不合理信念,通过交谈和辩论、启蒙和引导,帮助游客改变以下不合理的信念:“男朋友必须对我一心一意,没有任何隐瞒或欺骗。”(绝对要求)“他隐瞒欺骗了我,我们的爱是不再纯洁和变质了。”(过度概括)“我不会再有纯洁美好的爱情了。”(太可怕了)(3)向游客介绍“黄金法则”和“反黄金法则”,反思(4)布置作业:请来访者对自己的不合理观念进行辩论,并写出合理的自我分析报告。4.再教育阶段巩固咨询效果,帮助看kers进一步摆脱原有不合理的信念和思维方式,强化新思路,告诉来访者树立信心,学会调整心态,将咨询过程中学到的知识和方法运用到现实生活中九、咨询效果评价1.来人的个人感受 经过多次咨询,我发现我在意的不是事情本身,而是我自己让我痛苦的感觉。

现在我的心情好多了。可以和男朋友正常交流,入睡困难等症状基本消失,找回了以前开朗的自己。 2.来访者对宿舍周围人的评价觉得变化很大,又变得活泼开朗了。他们开始参加各种活动,脾气也比以前好了很多。 3.心理测试评价 来访者SDS测试得分下降到42分,说明抑郁症基本消失,心理问题基本解决。 4. 评估 来访者情绪基本稳定,错误观念已改变,合理信念已建立,以正常心态投入学习和生活,咨询基本达到预期目标。 十、 经过六次会诊,来访者的症状得到了缓解,情况有了很大的改善,基本恢复了之前的生活状态。本次磋商基本完成了相应的短期目标。在咨询的过程中,我发现,由于从小被宠坏甚至被宠坏,加上缺乏艰苦的生活训练,客户在情感上很脆弱,稍有挫折就会波动。性格比较自觉,习惯用“反金原则”。导致心理问题。从长远目标来看,虽然在促进游客个性提升和心理健康全面发展方面取得了一定成效,但仍需后续努力。随后,通过随访和回访,来访者也尝试将咨询中学到的方法应用到其他生活和学习场景中,努力改善自己的性格弱点。参考资料:1、郭念锋。心理咨询师(基础知识),北京:国家出版社,2011.311 2、郭念锋。心理咨询师(三级),北京:国家出版社,2011.68-863、郭念锋。心理咨询师(三级),北京:国家出版社,2011.132-150 4、郭念锋。心理咨询师(三级),北京:国家出版社,2011.240-2425、郭念锋。心理咨询师(二级),北京:国家出版社,2011.38-46

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